Educación Primaria

• Media beca durante toda la carrera.
• Convenios con Instituciones educativas para realizar prácticas pre-profesionales.
• Prácticas preprofesionales que tienen proyeccion con RSU.

• Instituciones educativas nacionales y privadas a todo nivel.
• Centros de capacitación y Centros de investigaciones.
• Empresas editoriales, diseñadores de juegos, materiales educativos.
• Proyectos de formación mediados por tecnologías.
• Proyectos de desarrollo: empresas públicas, privadas, ONG.
• Consultorías y asesorías independientes
• ONGs vinculadas al campo educativo y de gestión de conocimiento.
  Universidades.
• Gestores de su propia empresa educativa

Para obtener estas certificaciones progresivas debes cumplir con los requisitos establecidos en el plan de estudios.

Competencias genéricas

• Identidad católica (IDCAT): demuestra valores y actitudes inspirados en la acción redentora de Jesucristo, respetando la libertad de credos e impregnándolos en la cultura y en su vida.
• Compromiso ético (CET): demuestra comportamientos basados en los principios éticos y en la búsqueda del verdadero bien humano, entendiendo la actividad profesional como un servicio que responde a las necesidades de la persona, comunidad y ambiente, contribuyendo al desarrollo del bien común.
• Resolución de problemas del entorno social y ambiental con rigor científico (RESPRO): genera acciones de solución a problemas del entorno humano, social y ambiental, con rigor científico y criterio ético, planteando propuestas de mejora.
• Comunicación oral y escrita (COE): produce textos de naturaleza oral y escrita, acordes con la normativa del idioma español y contextualizados, según la intencionalidad comunicativa, en coherencia con su desarrollo académico profesional.
• Trabajo en equipo (TEQ): realiza actividades de manera cooperativa con respeto, capacidad resolutiva, empatía dirigiendo al equipo al logro del objetivo planteado.

Competencias específicas

• Gestión pedagógica y didáctica (GPD): Gestión pedagógica y didáctica (GPD): Gestiona los procesos pedagógicos y didácticos que fomentan el desarrollo integral de los estudiantes del nivel de educación primaria, considerando sus necesidades de formación, el aporte disciplinar de la psicología y la neuroeducación, los enfoques de atención a la diversidad, el desarrollo sostenible y el uso de recursos tecnológicos para asegurar aprendizajes de calidad en diferentes espacios educativos, demostrando actitud crítica y compromiso ético con su misión docente.
• Gestión de la investigación (GI): Produce investigaciones a partir de su práctica educativa, desde un enfoque interdisciplinar para promover el desarrollo e innovación del proceso educativo, considerando los principios éticos.
• Gestión de instituciones educativas del nivel primario (GIENP): Aplica herramientas de liderazgo y gestión en las organizaciones educativas, para favorecer el desarrollo integral de los estudiantes y comunidad, en el marco de la mejora continua, con actitud crítica, participativa y democrática.